２００９年１２月７日晚１０時(shí)許，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束下樓時(shí)，由于幾個(gè)“調(diào)皮”男生故意堵住樓梯口而導(dǎo)致了一起死亡８人，傷２０余人的校園惡性樓梯踩踏事故。由于整個(gè)社會風(fēng)氣和道德程度的急劇劣化，以及學(xué)校道德教育之迅速弱化，致使校園里的“害群之馬”亦有增加，并成為不時(shí)發(fā)生的樓梯踩踏事故中的主角和制造者。有鑒于此，學(xué)校、學(xué)生和家長及有關(guān)管理機(jī)構(gòu)必須對此有所戒備而未雨綢繆，高度警惕和防范“害群之馬”蓄意制造的樓梯踩踏事故，盡可能地保護(hù)學(xué)生以避免其傷亡的悲劇。
早些年聞所未聞的校園樓梯踩踏和傷亡事故這幾年居然時(shí)有發(fā)生，并且多為學(xué)生中的“害群之馬”所釀成。例如２００５年１０月２５日，四川省通江縣某鎮(zhèn)中心小學(xué)晚８時(shí)晚自習(xí)結(jié)束，在學(xué)生下樓過程中電燈突然熄滅，此時(shí)一學(xué)生惡意高叫“鬼來了”，隨即有多人跟著喊“鬼來了”而引發(fā)混亂，爭相下樓中造成推擠疊壓致學(xué)生１０死３０余傷。２００２年９月，內(nèi)蒙古某中學(xué)竟發(fā)生亡２１人，傷４７人的罕見“樓梯慘案”。２００３年初的陜西一學(xué)校和２００４年１０月的湖北宣恩縣李家河鄉(xiāng)學(xué)校也發(fā)生過樓梯間擁擠踩壓致學(xué)生死傷的情形。以往在面對校園樓梯間死傷事故時(shí)，一個(gè)重要因素往往被忽略被掩蓋了，即社會道德大環(huán)境的惡化同樣地造就了學(xué)生中的“缺德者”。是他們中的少數(shù)惡作劇，甚至根本就是故意搗亂而引發(fā)了校園樓梯事故的發(fā)生。不然何以在社會風(fēng)氣和道德程度較好的２０００年之前從未有過此類事故？當(dāng)一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的生命之花瞬間被重創(chuàng)直至凋零時(shí)，良知與責(zé)任使我們無法再對導(dǎo)致“樓梯慘劇”的真正原因諱莫如深或竭力掩飾。這是吸取教訓(xùn)，有的放矢去防止事故重演所必須的前提。校園“害群之馬”已是無可置疑，必須對之保持高度警覺并予以治理。
在“樓梯事故”的善后和調(diào)查中切忌簡單地浮于表面或者刻意地去掩飾什么，而是要秉持高度的責(zé)任感認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是地找準(zhǔn)其成因。惟此方能采取針對性措施加以預(yù)防。社會道德水平的劇降和校園風(fēng)氣的劣變必然會波及到學(xué)生，因而產(chǎn)生一定數(shù)量的校園“害蟲”既不難想象也不奇怪。他們無視校規(guī)、打架斗毆、頑劣偏執(zhí)，經(jīng)常惹事生非難以管束，日益凸顯為學(xué)校管理的一大難點(diǎn)，其中有的已走上違法犯罪之途。河南中牟縣發(fā)生的綁架并殺害人質(zhì)案，就是三個(gè)中學(xué)生干的�？梢妼W(xué)生中有缺德者是毋庸諱言的，因而有故意制造樓梯事故的心理陰暗者也不足為奇。學(xué)生課間休息或放學(xué)回家下樓時(shí)，使得樓梯上人的密度較大，因此向前運(yùn)動速度緩慢。此時(shí)如果有人惡作劇，或有“害蟲”在其中搗亂故意向前下方推擠，極易造成人流“塌方”而出現(xiàn)傷亡。此決非危言聳聽�！堆嘹w都市報(bào)》２００４年載文稱，河北成安縣某中學(xué)晚自習(xí)結(jié)束學(xué)生下樓時(shí)，因個(gè)別不良學(xué)生惡作劇地高喊“地震了”并故意推搡擁擠致使樓梯護(hù)欄被擠垮，使５名學(xué)生罹難、４人重傷。平心而論，通江縣某鎮(zhèn)中心小學(xué)樓梯停電與事故發(fā)生并無必然聯(lián)系。倘若無人喊叫嚇人，不推不擠井然有序地下樓，哪怕天再黑也不會造成學(xué)生的疊壓傷亡。
亂喊“鬼來了”、“地震了”和故意封堵樓梯口等造成的學(xué)校樓梯傷亡事故，雄辯地印證了校園里存在著“害群之馬”的結(jié)論，這是有關(guān)方面必須正視的和無可否認(rèn)的客觀存在。因而在防范樓梯傷亡事故時(shí)特別要關(guān)注校園“害蟲”這一因素。學(xué)校、老師和家長，尤其是學(xué)生要提高警惕以保護(hù)自己。課間休息或放學(xué)后不要急于搶行下樓，牢記安全第一。對于極少數(shù)趁人多而存心“使壞”者，要加強(qiáng)提防和辨識，不讓其害人的惡意得逞。一旦發(fā)現(xiàn)就堅(jiān)決處置以杜絕事故隱患。
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